Reunión del Consejo Comunitario 2024-2025

7 de enero de 2025 - 7:00am vía Zoom

Fechas de las reuniones - Primer martes de cada mes a las 7:00 horas vía Zoom

• 4 de marzo 
• 1 de abril (vacaciones de primavera) - No hay reunión
• 6 de mayo

2024-2025 Miembros del Consejo

• Adrianne Woods- adriannewoods83@gmail.com
• Barbie Osorio DeSoto-barbiedesoto@gmail.com
• Perry Ridge-perry.ridge@byu.edu 
• Gaylene Fale-little_lillies@hotmail.com
• Dorie Kim-dorie.imamura@gmail.com
• Cameron Waqa-cameronchild@hotmail.com
• Tawnicia Stocking-tawnicia@provo.edu
• Kim Hawkins - kimha@provo.edu

No asistentes:  Gaylene Fale (excusada)

Servicio de Inmigración y Control de Aduanas (ICE)

• Los informes sobre la entrada de funcionarios en las escuelas a partir de hoy no son ciertos - mucha desinformación
• Seguimos nuestras políticas y procedimientos de salida
• Padres/tutores y personas que figuran como contactos de emergencia en PowerSchool
• Fuerzas y cuerpos de seguridad con documentación legal válida procedente de un tribunal judicial
• La documentación del ICE no cuenta como documentación legal
• No recopilamos ni compartimos el estado de inmigración de los estudiantes/padres con agencias externas.
• El Sistema Raptor no recoge ni almacena datos. Se utiliza únicamente para verificar la identificación para la entrada de visitantes
• Kim revisó los procedimientos de la escuela para la salida. Kim envió esta información a los padres el domingo a través de The Weekly Wildcat.

 ¡Programa de lectura Wildcats Read! Programa de lectura - Comienza este mes

• Cada dos semanas
• Libro, página de estrategia de lectura, tarjeta de evaluación, foto de familia
• Kim hizo saber al consejo que los libros se enviarán a casa este viernes o el próximo viernes a más tardar.  

Próximos eventos

• Semana de la Seguridad - 24-28 de febrero
• Los Wildcats celebran la Noche de las Artes - 20 de marzo  
• PTO Escuela de Esquí - Feb. 20, Feb. 27, Mar. 6, Mar. 13 @ 12:30pm
• PTO Candy Grams - 12-14 de febrero
• Semana de la Lectura en América y Feria del Libro - 3-7 de marzo
• PTO Savers Soft Drive - 7-10 de abril
• PTO Festival Multicultural - 10 de abril @ 6:00pm
• Kim revisó las actividades y habló de ponerse en contacto con Brenae Tanner si alguien está interesado en ayudar con estos eventos.

Actualización Escolar: Presentación de Datos y Discusión del Plan 2025-2026 - Kim

• Kim presenunció los datos de fin de año para el año escolar 2023-2024 que figurarán en el Informe Final de Trustland para el estado. Ella también presentó los datos de 2024-2025 BOY y MOY con el consejo. Esto incluyó datos sobre lo siguiente: 
• Demografía, Tamaño de la Clase, MLs, SES, IEP, Crecimiento RISE, Logro y Clasificación Estatal, Acceso WIDA, Reporte Escolar, Competencia Acadience, Crecimiento y Clasificación del Distrito Discutieron el Plan Estratégico del Distrito, el Plan de Mejoramiento Escolar y el Plan Trustand y cómo se interconectan. Se revisaron las Metas de Trustland 2024-2025 y las Metas adicionales de Mejoramiento Escolar, Metas ML.
• Debate sobre los retos y las estrategias de mejora. Puntos de orgullo.
• Se discutieron los datos de 2do grado y los planes de cambios para el próximo año para ayudar a mejorar los datos.  
• Respondido a las preguntas de Barbie acerca de nuestros apoyos para los estudiantes de ML. Tenemos dos Asistentes de Instrucción de habla hispana que empujan en las aulas para ayudar a los estudiantes . También tenemos dispositivos de traducción y un Asistente de Instrucción que enseña a grupos ML diariamente.  
• Respondió a las preguntas de Dorie sobre la Despensa del Director y cómo se financia. Los artículos de la despensa se financian a través de unidades de alimentos y bocadillos, donaciones de la actividad anual de cestas de Acción de Gracias, así como otras donaciones durante todo el año. Dorie preguntó si había una necesidad de más donaciones. Ella está dispuesta a ayudar si hay una necesidad.  
• Cameron preguntó sobre los saldos de almuerzo y si hay una necesidad de anunciar más sobre cómo solicitar el almuerzo gratis/reducido. Información sobre el proceso para aplicar y el volante con el código QR aparece en The Weekly Wildcat cada semana.  
• Se discutieron ideas para el plan 2025-2025. Propuso continuar el enfoque en los datos de la evaluación RISE y los datos de Acadience ya que esas son las dos áreas que más discutimos como escuela y como distrito. Tawnicia propuso mantener las mismas metas, ya que estamos progresando pero no hemos "llegado" todavía. Discutimos que necesitamos tener en cuenta los cambios en nuestra demografía cuando miramos nuestras metas.
• Debate sobre el uso deg ta financiación para contratar asistentes de instrucción que enseñen nuestras intervenciones basadas en la investigación.

¿Otros?   Ninguno

Reunión del próximo mes:  4 de marzo a las 7:00 horas vía Zoom 2025-2026

Debate y votación del plan  

Objetivos y financiación para 2024-2025 - Nuestra meta para el año escolar 2024-2025 es que 80% de los estudiantes de Kindergarten a 6to grado logren un progreso típico o superior en la evaluación de Fin de Año (EOY) de Acadience Pathways of Progress (POP). La evaluación Acadience ayuda a los maestros a determinar el rendimiento de los alumnos en habilidades esenciales de lectura. Estas habilidades críticas de lectura incluyen conciencia fonémica, fonética, fluidez y comprensión. Nuestro objetivo para el año escolar 2024-2025 es que los alumnos de 3º a 6º grado aumenten sus calificaciones en matemáticas en 3%, y que los alumnos de 4º a 6º grado aumenten sus calificaciones en ciencias en 3%, según los datos de la prueba RISE de fin de año.  

Financiación total:  $97,393.31 Para-educadores proveerán remediación y extensiones para nuestros estudiantes de Kindergarten a 6to grado.