Última modificación: 25 de agosto de 2020

Semana del 24 al 28 de agosto

• Leer 20 minutos todos los días

  • Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sábado, domingo

• Lexia 20 minutos

  • Correo electrónico: shannabo@provo.edu (puede que lo necesite para iniciar sesión por primera vez)
  • El inicio de sesión es el mismo que el año pasado.
  • • Envíame un correo electrónico o un mensaje de texto si no se acuerdan.

• Preguntas sobre el cumpleaños

  • Escribe tu nombre y tu cumpleaños en la parte superior.
  • Responde a todas las preguntas.
  • Usa tu mejor letra.

• Ciencia misteriosa... ¿Cómo entran los gérmenes en el cuerpo?

  • Mira esto vídeo.
  • Discute las siguientes preguntas con alguien.
    • ¿Cómo entran los gérmenes en el cuerpo?
    • ¿Sobre qué le ha despertado curiosidad esta lección?
    • ¿Qué otras preguntas tienes sobre los gérmenes?
  • Hoja de trabajo de tiras cómicas
    • Lo que necesitas:
      • Hoja de trabajo de cómic, lápiz, ceras de colores y un rotulador de punta fina si quieres calcar sobre lo escrito. 
    • Los gérmenes no se ven porque son diminutos. Imagina que tuvieras el tamaño de un germen. Podrías flotar por el aire en una gota de agua. Podrías viajar a cualquier parte y nadie te vería. ¿Adónde irías? ¿Cómo sería? Utilizando la hoja de ejercicios, escribe un cómic de cómo sería tu día si tuvieras el tamaño de un germen. Debe incluir: dibujos, burbujas parlantes, color, nombre en la parte superior.
  • Ejemplo de imagineforest.com

• Oficial Buckle y Gloria

  • Mira en la portada de este libro.  Hacer una predicción sobre lo que crees que ocurrirá en esta historia y compártelo con alguien.
    • Una predicción es una suposición de lo que crees que va a ocurrir utilizando pistas. La imagen de la portada es tu pista.

• • Haga clic en el botón Libro para escuchar y ver la historia.
  • Después de la historia, discute estas preguntas con alguien.
    • ¿Cuál era el problema de seguridad en la escuela cuando el oficial Buckle no estaba?
    • ¿Qué pasó con los niños?
    • ¿Qué hizo la Sra. Toppel?
    • ¿Dónde cayó el martillo?
    • ¿Qué le ha pasado a Claire?
    • ¿Qué podría haberle pasado a Claire si no hubiera llevado puesto el casco?
    • ¿Por qué tenemos normas o expectativas de seguridad en la escuela, en casa y en otros lugares que visitamos?
  • Hoja de trabajo
    • Lo que necesitarás:
      • Hoja de trabajo Be Safe, lápiz, ceras, rotulador de punta fina
    • Escribe un consejo de seguridad que todos debamos recordar cuando estemos en la escuela o en casa.
      • Usa tu mejor letra.
    • Haz un dibujo (con lápiz) de cómo debe ser y cómo no debe ser.
    • Colorea tu dibujo.
    • Traza tu escritura.

• Mi boca es un volcán

  • Habla con alguien sobre lo que significa interrumpir.
    • Comenta las veces que has interrumpido o que alguien te ha interrumpido.
    • ¿Cómo te sientes cuando alguien te interrumpe?
  • Haga clic en el botón Libro escuchar cómo los personajes de Mi boca es un volcán sienten al ser interrumpidos.
  • Comenta estas preguntas con un adulto.
    • ¿Cuál era el problema de Luis en la historia?
    • ¿Por qué no es amable interrumpir?
    • ¿Hay algún momento en el que debas interrumpir?
    • La madre de Louis le ayudó a idear una forma de evitar que "explotara". ¿Qué otra cosa podrías hacer?
  • Actividad volcánica
    • Lo que necesitarás:
      • Papeles volcán (cartulina negra, marrón, roja y gris y papel rayado blanco pequeño), lápiz, pegamento en barra o cinta adhesiva, rotulador de punta fina y tijeras. 
    • Mira esto vídeo para saber cómo llegar.

A Estudiantes: entreguen sus tareas el lunes 31 de agosto.

B Estudiantes: entreguen sus tareas el martes 1 de septiembre.